为落实我校“5.25”心理健康月主题教育活动安排，开展好党史学习教育，落实为学生办实事活动，帮助大学生树立科学恋爱心理观念，提高大学生心理健康水平，进一步营造校园心理健康和谐氛围，2021年5月19日和20日，学生工作部（处）、团委分别在秀华校区、椰海校区开展青语讲堂（第六期）《大学生恋爱心理》讲座。本次活动由海南天一心理咨询有限公司创始人李娟老师讲授，讲座内容精炼生动且专业实用，参会师生约一百四十余人。
李娟老师分别从“心理学的爱情定义”、“恋爱量表举例”、“斯滕伯格的爱情三角论”、“恋爱的重要阶段”、“爱的表达方式”、“爱情中的自我保护”等方面为同学们进行了恋爱心理学知识的教育科普，引导同学们正确认识恋爱、学会爱别人、学会爱自己。她指出爱的五种表达方式分别是肯定的言辞、精心的时刻、交换礼物、服务的行动、适当的身体接触。李老师通过详细列举多项“爱情的非理性观念”，对学生存在错误的恋爱观点进行了进一步纠正，使同学们有了更直观的了解，纷纷激起了话题的兴趣，课堂氛围也进一步得到了深化。
此次讲座对大学生恋爱观的认知和讨论，有效促进了我校大学生树立正确的恋爱观、世界观、人生观、价值观，有利于指导大学生正确对待校园恋爱，同时引导大学生正确处理恋爱、学习、未来职业三者之间的关系。同学们纷纷表示校园恋爱不仅是一种需要、一种时尚，也不仅是一种经历，它更是一门艺术，是一种能力。要想真正体验到恋爱的幸福，首先要学会去爱，要具有爱的能力。学工部、团委将继续积极开展和宣传大学生心理健康教育活动，大力开展心理健康知识宣传，积极弘扬健康和谐校园文化。
学生感言
这次“恋爱心理学”讲座给我们科普了学生时代如何健康地恋爱，明确健康恋爱给我们带来的重要性，为树立正确的恋爱价值观，给予了学生的充分自信心和健康的心理成长上了重要的一课。李娟老师运用有趣的表达方式讲述了男女生之间存在的生理上和心理上的不同点，她通过经典案例给我们分析了不同类型的错误恋爱观念所带来的影响，让我们深深地体会到正确的恋爱观念才是大学生建立友好交往的关键秘诀。就如《简·爱》里提到的“我们的精神是同等的！就如同你跟我经过坟墓，要同样地站在上帝面前”。
——王柳
恋爱的特性 直觉性：恋爱中的男女会相互美化，相互吸引，还会把自己所希望的特征赋予对方 隐蔽性：恋爱中的男女其言辞含蓋而富有诗意，言行举止都体现一个“爱”字 排他性：恋爱中的男女本能抗拒他人亲近自己的恋爱对象，排他性是维持爱情稳定而长久的必备条件 波动性：恋爱中的男女情绪变化很大 冲动性：恋爱中的男女的理智分析能力会受抑制，控制能力也会减弱，不能正确评价自己的行为的意义和后果。
——包秋萍
在上完课后，我又重新认识了爱情，同时也渐渐发现在爱情的历程中，有太多的东西需要我们学习，所谓爱情，即尊重、理解、关心、责任。这四个词看似简单，却字字铿锵有力。这包涵了太多太多的东西，这使我对爱情又有了新的理解和感悟。在爱的过程中我其实考虑自己的部分实在太多了，我的种种要求近乎苛刻，种种希望近乎太完美，在现实的条件下，这种童话爱情是不可能存在的。在生活中，我们有太多的困难需要我们克服，我们不是活在没有现实的真空中，爱情是需要相爱的人互相共同努力，共同创造的，你不能忽视这些问题，你可以有自己的想法和要求，但这一切都必需建立在现实的基础上，脱离实际的爱情，是不会长久存在的。
——符旭旭
